Grupuri de socializare pentru copiii cu TSA

La aceasta varstă copilul își controlează mișcările și devine din ce în ce mai agil. Sare în ambele picioare, într-un picior, lovește într-o minge, își construiește autonomia și are din ce în ce mai multe inițiative.

Este nevoie să încurajăm copilul să devină independent, mai ales un copil cu tulburări de dezvoltare. Acesta are nevoie în permanență să fie susținut, încurajat să realizeze jocuri prin care să dobândească încredere în propriile forțe.

Abilități de participare la grup:

• Vârsta cronologică: 4-6 ani;
• Abilități de participare la lecții (sta pe scaun, raspunde la comanda “Maini cuminti”);
• Abilități de imitație (imită mișcări grosiere, imită acțiuni cu obiect);
• Abilități de limbaj receptiv (indică cu degetul, indică persoana, obiecte, părțile corpului, animale, mijloace de transport, fructe, legume);
• Abilități de limbaj expresiv (vorbire în propoziții scurte de 2-3 cuvinte, face cereri de 1-2 cuvinte);
• Abilități pre-școlare (potrivește obiecte identice, potrivește culori, asociază obiecte, sortează pe categorii simple);
• Abilități de autonomie personală (bea din cană, se descalță, se dezbracă, folosește șervetelul, folosește toaleta).

Abilități de participare la grup:

• Vârsta cronologică: 7-9 ani;
• Abilități de participare la lecții (realizează contact vizual);
• Abilități de imitație (imită mișcări cu și fără obiect, imită construcție cuburi, imită mișcări gros-motorii secvențiale, imită desen simplu, miogimnastică);
• Abilități de limbaj receptiv (identifica camere, emoții, locații, categorii, genuri, atribute, răspunde la instrucțiuni);
• Abilități de limbaj expresiv (folosește propoziții dezvoltate din 4-5 cuvinte, folosește DA și NU, denumește obiecte după funcția lor, denumește părțile corpului și funcția, folosește cereri din 3-4 cuvinte);
• Abilități pre-școlare (potrivește obiecte identice, potrivește culori, asociază obiecte, sortează pe categorii simple);
• Abilități de autonomie personală (se imbracă singur, se spală pe mâini, folosește toaletă fără ajutor).